跑警报课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用跑警报课堂实录一、教学设计思想本篇课文跑警报是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随意。他们会认为原来这样乱写也能算是好文章，会进行模仿，把原来基础的作文训练抛到一边，模仿着文章的样子，想到哪写到哪，写得不伦不类。因此，要引导学生品味文章，了解文章的众多材料的情感基调和主题一致，并且是围绕主题进行组织叙述的，以及作者组织篇章的别具匠心。教学从学生的感受入手，引导他们边读文章边品味文章语言的幽默风趣，培养学生自读文章自己分析的能力。二、跑警报课堂教学实录导入：上节课，我们熟悉了课文，今天我们就来一起分析、欣赏这篇散文。师：昨天大家都读了这篇课文，那大家说说看，课文中都写了哪些内容。生：写了很多内容，有历史老师的故事，有讲谈恋爱的（答案各异）。生（某一）：很杂，好像什么都写，连不相关的也写了，没章法。生（某二）：感觉很乱，不知道他要说什么，不过故事很有趣。
