整理与练习教材第107109页的内容。1.帮助学生复习整理百分数的意义,百分数和分数、小数的互化,以及求一个数是另一个数的百分之几、求百分率等知识,形成知识网络。2.通过复习培养解答纳税、利息、折扣问题以及列方程解答稍复杂的百分数问题的能力。3.让学生经历复习过程,教会学生整理知识的方法,增强学生综合运用知识的能力,逐步养成以数学眼光来审视生活问题。1.进一步理解百分数的意义。2.注意与相关知识的对比,沟通知识之间的内在联系。课件。1.什么是百分数?百分数表示一个数是另一个数百分之几的数,百分数也叫作百分率或百分比。2.百分数与分数有什么区别?(1)意义不同。百分数只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。百分数后面不能带单位名称。分数是把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,还可以表示两数之间的倍数关系。(2)书写形式不同。百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示。因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公因数,都不约分;百分数的分子可以是自然数,也可以是小数。 分数的表示形式有:真分数、假分数、带分数,
