《边看电视边识字》课堂过程实录(共3页).docx

边看电视边识字课堂过程实录范文仅供参考，自行编辑使用边看电视边识字课堂过程实录准备谈话：1听说同学们认识了很多生字，谁来说你认识了哪些字？2谁来说说我们在识字一学过了哪些识字方法？一、引入新课1刚才有小朋友说识了很多识字方法，（出示课件）这们小朋友的识字方法是什么？（看电视）2（出示“电视）这个词谁会读？齐读。3揭示课题：边看电视边识字（先出现电视，再出现看、识字，最后写上边）二、指导识字1这是小明，他来到了人们课堂上了，你听听他说了些什么？（出示课件导语）2你认识了哪些电视节目？出示电视节目栏目，认读。3带出生字词，认读生字词。1）借助拼音自由认读。2）指名认读；当小老师纠正读。（每位读两个词）3）去掉拼音认读、开火车读。4）单读生字。色、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝同桌抽卡片认读；5）游戏读。老师出示拼音卡片，学生认读手上卡片的生字。4归纳识字方法：同学们，在这么短的.时间内你是用什么方法记住这些生字宝宝的？生：加一加