【新】二年级上册数学-人教版-角的初步认识(知识点讲解+例题+练习题)(总9页).docx

角的初步认识角的初步认识讲义【课前热身】作业检查近况交流一、 在下面填上适当的长度单位。1、大约有5（ ）长。2、大约有（ ）块长，大约长10（ ）。3、10支这样的铅笔连在一起大约长1( )。二、 选择：下面的测量结果，在正确的里打“”。三、 画一根6厘米长的线段。【课堂内容讲解】知识 点一 认识角 、画角导入：让学生根据自己在学校所学知识，说说现在身边哪些地方有角。什么是角呢？它有什么特点？例1：下面图形中， 是角， 不是角。写编号请说出你判断的理由。小结：由一个顶点和两条直的边组成的图形，叫做角。例2 学习画角1、请你利用你自己的各种学习用品在下面画角。看看哪种画角的方法最好最方便.小结：用直尺或三角尺画角方法与步骤1） 先画一个点作为角的顶点；2） 再从顶点画出一条笔直的线；3） 最后从顶点向不同的方向画出另一条笔直的线。2、 请学生用不同的方法做一做角。（用长短不同的小纸条做角，比较角的大小，体