送行教学设计范文仅供参考，自行编辑使用送行教学设计学习目标：1、认真阅读课文，理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。2、在阅读过程中培养独立思考，善于发现和提出疑问，并解决疑问的能力。3、感受生活的美好，明白人们对于真实情感的渴望，会关心别人、热心帮助别人。重难点分析：教学重点：理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。教学难点：对勒罗受雇送别的感情问题的理解。第一课时：课堂学习：一、创设情景导入：教学步骤教师活动学生活动备注1、创设情境，导入新课：多媒体出示电影中剪辑的几个经典送别的场景，引出送行的话题，请同学谈谈对于送别的看法。（也可由学生背诵送别诗导入。）观看图片，进入送行的意境，思考并发言。魂断蓝桥、城南旧事的影片剪辑二、快速浏览，整体感知。教学步骤教师活动学生活动备注1、问题设计：1、圈出文中出现的生字词，结合上下文思考其意思。2、初步感知课文内容，思考文中写了哪些人的送别？有什么不同？（如：目的
