排排队创新教案教学目标：1、观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。2、能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。3、在美术活动中，表现出热爱生活的思想情感。教学重难点：教学重点：帮助学生摆脱符号化的、模式化的表现方法完成人物主题的基本绘画表现。教学难点：能将人物形象真实、具体地表现出来。课前准备：教师：一些图片、绘画材料、树叶。学生：彩色纸、胶水、绘画材料。教学过程：一、情景导入1、师：周末遇到烦心的事了去公园看花展回来半天都没挤上车，愉快的心情都被破坏了。2、师生讨论出什么问题了，进而明白排队的重要性，人人都遵守社会规则，生活才会越来越好。3、师：排队是什么样子的呢？今天我们就来画一画。揭示课题。二、观察分析1、火眼金睛找不同。师：这里有几组排路队的小朋友，我们来看看他们排队排得好不好。依次观察书中的三个图片，进而对比出三个队列的区别：（1）队列中五个小男孩一模一样；（2）队列中五个小男孩身高、动作、发型一样，外形都一样，但是头发、书包、衣服、裤子、鞋子的颜色都各不相同；（
