邹忌讽齐王纳谏课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用邹忌讽齐王纳谏课堂教学实录本课用一个小三连完成，整体教学思路如下：读一读-演一演-比一比-练一练-辩一辩-查一查师：同学们，常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。然而因为逆耳，常使忠言得不到落实。尤其在君王身边，所谓伴君如伴虎，出口不慎很可能招致杀身之祸。作为忠臣，面对君王的弊病如果不及时指出，第一愧对国家社稷，黎民百姓，其次又愧对自己良心。那么如何才能让君王心平气和地聆听忠言，使其听之顺耳，并且心悦诚服地接受呢？这里就涉及到了说话的艺术。今天我们一起学习邹忌讽齐王纳谏，欣赏一下古之雄辩家的风范。请大家打开书本到61页。第一环节：读一读师：书读百遍，其意自见。首先，我们齐读全文。相信在读的过程中我们就能发现问题了。（学生齐读，读到文中形貌昳丽、朝服衣冠、能谤讥于市朝、时时而间进、期年之后处时，或停顿，或不统一）师：发现问题了吧，同学们？老师暂时不说，因为既然大家自己能发现，那么就自己尝试解决问题吧。现在，我们就分组把重点字词和难解字词找出来，然后考考其
