醉花阴教学课后反思范文仅供参考，自行编辑使用醉花阴教学课后反思醉花阴中的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这句词别具一格，语言新颖凝炼，可谓千古佳句。醉花阴词牌名为李清照首作漱玉词而来。为方便教师更好的教学，今天，xx给大家推荐醉花阴教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。醉花阴教学反思，一起来看下吧!昨天和学生一起学习了李清照的醉花阴，教完之后得在导入和诵读这两个环节作了一点思考。一、 导入与新授环节要紧密结合醉花阴是李清照南渡以前的作品，主要写对丈夫的思念，词的主旨不难理解。我设计用邓丽君演唱的李清照词一剪梅导入，试图带动学生的情感从而进入词作的赏析。随着音乐的响起，我把一剪梅词的内容通过幻灯片展示，学生对词的内容很感兴趣，甚至有个别学生跟着一起小声哼唱。学生们沉浸在音乐所营造的氛围中，这个情境的设置应该说还是比较成功的。接下来我让学生说说她们了解的李清照，学生回答出李清照的词分
