酸的和甜的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用酸的和甜的课堂实录师：同学们，今天这么多人来听咱们的课，咱们得注意什么呀？生：（纷纷地）得坐好，得多发言生：（徐阳站起来说）要大声发言，让大家都听得见。师：徐阳妈妈，听见徐阳发言了吗？家长：听见了。（大家笑，学生不紧张了。）师：对，就像徐阳这样发言。师：同学们，谁能告诉我糖是什么味的？（生齐答甜的）那么醋呢？（生齐答酸的）你们怎么知道的？（生不屑地回答试的呗）师：是啊，这么简单的办法却有人不知道，是谁呢？咱们一起看看第17课：酸的和甜的。（师板书课题）师：读这篇小故事你想解决几个问题呢？生：（纷纷举手）什么是酸的和甜的。（师板书：什么？）生：谁要知道这东西是酸的还是甜的？（师板书：谁？）生：怎么知道的？（师板书：怎么知道？）生：结果怎么样？（师板书：结果？还有学生发问重复，师归纳。）师：这些问题要解决，咱们就到课文中找答案。翻开书本，同位一起读课文，要求：读准字音，再看看8幅图能不能和课文对照起来，开始。（学生自由朗读，有的两人一个读，一个指图；
