【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计1.默读课文,了解课文内容,说说未来的上学方式与今天有什么不同。2.了解科幻小说,理解课文构思特点。学习本文通过人物对话展开故事情节的方法。3.发挥想象力,想象未来的学习生活还有可能是什么样的。一、导入新课,激发兴趣。 1.同学们,在科学技术日新月异的今天,你们有没有想象过未来的学校是什么样子的?说说你推测的理由。(唤起学生对未来学校的无限遐想)2.板书课题,交流作者信息。3.导入新课:现在,我们就跟随作家艾萨克阿西莫夫走进未来的学校,感受未来学校的学习方法以及他们是如何看待现在我们的学校的。二、初读课文,扫清字词障碍。1.提出读书要求:自由、出声地朗读课文,小组合作,认读本课生字、新词。2.指名读生字、新词。着重指导:鄙夷不屑(xi)憎恶(w)3.了解课文中四个词语的反义词和近义词。憎恶(喜爱 厌恶)失望(希望绝望)鄙夷(崇拜鄙视)高傲(谦虚傲慢)三、再读课文,整体感知。1.默读课文,说一说这篇课文写了什么内容。(本文通过对未
