《金钱的魔力》的评课稿(共3页).docx

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金钱的魔力的评课稿范文仅供参考,自行编辑使用金钱的魔力的评课稿今天,我有幸聆听了朱老师执教的五年级下册金钱的魔力一课,被课堂上散发出的浓浓的语文味所深深地吸引着,现撷取几颗品味语言的“珍珠”,让我们再次感受文字的魅力。一、依据主题,找准落点本文是五年级下册第七单元中的一篇略读课文,本组的主题是感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法。朱老师在本课的设计中就紧紧围绕这个主题,引导学生通过品词品句,透过文字感悟人物的形象,体会作者的写作手法,使单元的主题得以充实和拓展。二、紧抓语言,落实重点本文是一篇文质兼美的经典小说,可以让学生感受、体会的地方很多。但朱老师大胆取舍,舍去了与自己的教学目标无关的旁枝末叶,选取最有价值的内容,让学生在有限的时间里体会作者语言运用的精妙,感受人物的形象。整堂课教学目标集中,教学重点突出。1.在词语分类中初知人物形象。朱老师通过引领学生对两组词语的朗读,感受到了老板和托德对“我”前后态度的变化,为下文理解人物形象做好了铺垫,进而概括课文主要内容。将词语的学习与内容的感知、人物形象的初

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