钝角和锐角的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用钝角和锐角的课后反思整节课的教学目标是1：直观认识锐角和钝角，会辨认锐角和钝角。2：能正确画出锐角和钝角。3：结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。重点是：掌握锐角和钝角的特征和画法。难点是：能准确辨认锐角和钝角。教学设计思路：1：上学期学习了角，让学生回忆一下角是有哪几部分组成的。2：从老师搜集的一些图片中找出角，让学生上讲台来找。3：将刚才找出的一些角进行分类（小组讨论进行分类，自己去探究分出三类，比直角大的一类，直角一类，比直角小的一类），让小组汇报分类情况，并说出分类的理由。通过编写的口诀，来学会用三角板上的直角来进行比较判断角。（掌握后进行两个小练习）4：自己动手画一画钝角和锐角，并和同桌交流自己画角的方法，再说给大家听一听老师同时进行示范。5：动手拼一拼，发现角组合在一起有什么变化，小组动手，并进行汇报。6：说一说生活中的角。7：总结，数学与生活的紧密联系。课后点评：1.板书题目出示过
