阿Q正传的课时设计范文仅供参考，自行编辑使用阿Q正传的课时设计阿Q正传是一篇脍炙人口的小说，它深刻揭露了封建地主阶级对农民经济上的残酷剥削，政治上的沉重压迫，思想上的严重毒害。“为了引起疗救的注意”，作者在这篇小说中生动地刻画了阿Q这个“沉默的国民的灵魂”。这篇小说无论遣词造句，还是立意谋篇，都独具匠心。由于内容博大精深，又受教学时数的限制，为此，我采取了两条措施：一、教学环节的设计，努力做到主干突出脉络清楚，以便以简驭繁、有条不紊；二、采用启发式教学，由浅入深地引导学生思考。分三个课时进行。第一课时目的：理出线索，分清层次，了解阿Q的思想发展过程。（一）设疑读书。提出如下要求，让学生诵读或默读课文：1、哪些句子是写阿Q对革命的认识的？2、哪些是写阿Q对革命的态度的？3、哪些是写阿Q的“革命行动”的？4、哪些是写假洋鬼子不准阿Q革命的？以上四点均把它划出来。与此同时，要求学生按自己的习惯来解决课文中的生字和生词，既可以边读边，也可以读完课文之后集中解决。（二）启发诱导。在上一个环节的基础上，请学生回答如下问题：1、在阿Q
