雨点儿课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用雨点儿课堂教学实录说在前面：这是一节计划在昨天进行的课，由于自身实在无法脱身去观课，上课老师竟然把课又调到今天来上，这使我很受感动，也使我感到了老师们对观课议课的认可和热情。同时也逼着我在家里认真考虑自身的“教学设计”了。以免影响观课议课的质量。实录摘要：地点：黄河大道小学班内容：人民教育出版社雨点儿第二课时授课教师：付芳芳观课老师：常亚歌 孔利平 王建利 狄惠凤观课主题：朗读指导的有效性一、上课老师课后的整体感受。付芳芳（下简称付）：这节课整体感到有些拖沓，引导同学说的多了，教师做的少了。还有就是在调动同学学习兴趣的手段不多，效果不明显。常亚歌（下简称常）：打断，主要还是内心里有一种“小害怕”的感觉，因为，校长和教导主任都在一起观课。其实，从上课以开始你就让同学感受到紧张的气氛了，因为，在课间的时候，你就把同学召集在一起进行背诵古诗，在调节气氛。这样做，恰恰相反，同学会想：我们在外面玩的好好的，怎么不到上课的时间就让我们集中在教室里集体备古诗，今
