雕塑之美教学反思范文仅供参考，自行编辑使用雕塑之美教学反思本课是五年级“欣赏评述”领域的内容。通过本课的学习，学生能够认识古今中外杰出的雕塑艺术作品，对雕塑这种艺术形式有所了解，初步学习欣赏、分析雕塑作品的基本方法。本学期，我一直注重学生欣赏、评述能力的培养，注重“欣赏评述”与各领域课程的结合，并且利用课前三分钟“我最喜欢的画”，积极有效的锻炼学生欣赏、评述的能力。以往校研讨课我选择“造型表现”或“设计应用”领域的内容，比如会变得线条、刷牙、做笔筒、别致的小花瓶等。为了检验学生们学习的有效性，我尝试用“欣赏评述”课型内容作为公开课，于是“蓄谋已久”的选择了雕塑之美这一课。在教学过程中，我设计了两个大环节：第一个大环节分为三部分：1、从身边的和学生见过的雕塑作品，对雕塑形成直观感受，知道雕塑的作用。2、通过比较，了解雕塑分为圆雕和浮雕。3、与绘画作比较，形成对雕塑理性的认识。第二个大环节是这节课的主要内容，分为三部分：1、从整体分析教材，比较课本中的雕塑作品，学会欣赏、分析雕塑作品的基
