雕塑自己的形象初中美术教案范文仅供参考，自行编辑使用雕塑自己的形象初中美术教案教学目标通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。并表现出内心到外形最具特点的我。重点引导学生学习观察人物五官的特点。难点如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。教学准备五官比较有特色的人物图像小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。教学方法展示、实践法等。板书设计雕塑自己的形象一、面部构成：眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。二、雕塑方法：刻、粘、挖等。教学过程一、引入新课我们每个人的脸都是一张无声的介绍信，传达了我们的面部特征和一些内在信息。特别处于青春期的你们，更在意自己的脸，因为它代表了自己个性的形象。你能准确的说出自己的特点么？是什么决定了我们每个人都长得各不相同呢？板书标题：“认识我们的脸”。二、新授经过同学们的观察与讨论，我们得知，五官以及脸型、发型是区分人与人差别的主要部分，那么我们今天就来了解一些关于“相貌”的知识。（课件展示：发型、脸型、眉
