颐和园课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用颐和园课堂教学实录教学目标讲读全文，感受颐和园的美，有感情地朗读全文。数学过程一、情境导入，整体感知师：今天真是个好天气，大家想不想出去散散心啊?那还等什么呢?我们一起去游览颐和园吧!板书课题：颐和园注意颐字左边的笔顺、大家齐读课题(生读课题)。师：颐和园坐落在北京的西部，从前是皇家园林，如今已成为中外游览的风景区。下面老师就和同学们一起去游览一下那拥山抱水、景色秀丽的颐和园，好不好?(播放录相，全文朗读)师：看完这段录相，谁来说说：你有什么感受?生：我觉得颐和园是个美丽的大花园。板书：美丽的大花园(彩色笔)二、初读课文，理清顺序师：刚才我们通过录像直观地感受到了颐和园的美，现在我们打开书，看看文中的作者是怎样用优美的语言，恰当的词汇来描述颐和园的美景的。 出示自学提示，请同学们默读课文。学生默读思考后，交流讨论问题1、2。生1：课文主要描写了颐和园的长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥这四个地方?生2：课
