飞檐走壁的虎将听课有感范文仅供参考，自行编辑使用飞檐走壁的虎将听课有感（一）学习第一段1、品味名副其实壁虎的本领可不是吹的，一自然段有个词说明了这一点，这个词是板书：名副其实。2、这个词有没有写出壁虎的具体特点?在全文中起了什么作用？（总写）师：这个词语的意思是？在课文中指？出示名副其实：名声或名义和实际相符。课文中指壁虎虎将的名声与实际相符。（引导学生分析本义和在课文中的意思的区别）3、指导联系上下文理解词语的方法：第一步：弄清楚词语描写的对象。第二步：自己提问思考：这个词语描写的对象怎么样？干什么？怎样干等。（二）学习第二段1、方法实践指导：理解“出其不意”出示句子：壁虎看见了，百发百中。文中指壁虎趁蚊蝇等昆虫没有意料到就发动突然袭击。2、指导“其”，指代对方。八路军出其不意地向日军发动了突然袭击，打了一场漂亮的歼灭战。其指代日军3、从这个词语的描写中，你能体会出什么？（行动隐蔽，迅速、灵活）4、这个句子还有哪些词语值得关注？预设1：百发百中：文中指壁虎每次进
