魔术师来了的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用魔术师来了的课后反思在小班孩子的眼里，“魔术师”一直是非常神奇，无所不能的人物，在托班有了活动体验的孩子就更加喜欢这个人物，而且兴趣浓厚。因此，在开学第一天，为了更好的稳定新生，吸引幼儿的注意力，我们安排了这个活动魔术师来了。在目标定位方面也是根据幼儿的实际能力，是幼儿可以达到的。活动中不管是新生还是老生都体验到了快乐，被表演所吸引，也对老师产生了喜爱之情。活动中，我通过了魔术盒吸引了幼儿的注意力，稳定了个别有情绪的幼儿，在表演的过程中，魔术盒里的食物也大大提高了幼儿的兴趣，让幼儿更加喜欢这个表演活动。而且幼儿对于魔术盒里所变的物体特别的好奇，好多幼儿会非常专注地看着魔术盒，逐步养成了细心观察的习惯。此外在语言发展方面幼儿也有所提高，通过和教师之间的表演活动，语言互动，幼儿除了兴奋以外，也会在教师的引导下一起学说魔术师的话：“魔盒魔盒变变变，变出一个XXXXX”在整个活动中，幼儿非常渴望自己也能变出非常好吃的糖果来，因此在实际操作中，我也邀请个别幼儿一起来变魔术，使活动达到高潮。当然我扮
