鱼评课稿范文仅供参考，自行编辑使用鱼评课稿有幸听到实验小学赵老师的一堂美术公开课鱼，深有感触。这是一堂为低年级学生准备的美术课。课的开始，赵老师以简短的录像给学生感受了一下海底的风光。“在海洋的深处，有许许多多奇怪的鱼，有很多都是我们没见过的下面，老师来做个实验。”赵老师拿出一张白纸，开始随意地撕开、撕碎。一块长方形的纸，一会儿就成了一堆奇形怪状的碎纸片。他随手从中拿出一张，用水彩笔添了简单的两笔(鳃和眼睛)，就成了一条鱼。孩子们都瞪大眼睛充满兴趣地看着老师完成这一切。老师向孩子们展示这条奇形怪状的小鱼：“这是什么?” 孩子们回答：“鱼! ”“可是为什么没有老师刚才给大家看的录像上的鱼那么漂亮呢? 用什么办法可以让它更漂亮呢?” 学生回答：“可以给鱼增添花纹。 可以把你会的花纹画到黑板上来吗?最好跟别人的都不一样!” 老师邀请学生上讲台自由画各种花纹。“用水彩笔添花纹的过程中又能给鱼添上什么?”学生回答：“颜色。”“刚才老师用撕纸和添画的方法变出了这条小鱼，大家想不想也用这个方法设计自己的鱼啊?”趁大家撕、画的时
