鸟的天堂四年级语文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用鸟的天堂四年级语文教学设计教学目标：1理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。2领悟任教抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。3有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。教学重点、难点：1、领悟作者的表达方法，写两次去鸟的天堂所看到的景象。2、理解重点语句的意思，能说出重点句子所表达的思想感情。教学准备：句子卡片 投影段落教学过程：一、复习导入。上节课，我们和作者一起，远远地望见了这株大榕树。现在，我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目！二、学习课文7、8自然段。1多媒体播放“大榕树”片段，师配乐诵读课文第七、八自然段。2欣赏着榕树，你想说些什么呢？请同学们打开课本，默读课文有关段落，交流。（生默读课文）（1）榕树美（大、茂盛），你是怎样感受到的？我们自由朗读描写榕树的段落，体会体会。有喜欢的句子就勾出来多读几遍，写上批注。有不太理解
