鹿和狼的故事教学设计10篇范文仅供参考，自行编辑使用鹿和狼的故事教学设计1学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、通过诵读，懂得生物之间有着互相制约互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识;3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林的鹿采取了什么措施，结果怎样。重点难点弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪儿，理解本文的结论。教学课时：一课时教学过程：一、导课1、谈谈你印象中的鹿和狼相信同学们都听过有关鹿和狼的故事，在你的印象中，鹿和狼是一种怎样的动物?用一个词形容(板书：鹿 狼)没错，在我们的印象中，鹿几乎总是美丽、善良的化身，所以要保护，而狼却成了凶残的代名词，所以要消灭，可作家胡勘平笔下的鹿和狼的故事，却与大家对鹿和狼的认识是相悖的，这是怎么回事呢，让我们一起走进课文鹿和狼的故事，一探究竟。(板书：和 的故事)二、导读本节课我们来玩一个游戏，一个勇敢者的游戏采摘智慧果，我们照例四个小组展开竞赛，究竟哪一组的同学会旗开得胜，率先登上夺取智慧果的台阶呢?花落
