一下识字6教学设计案例范文仅供参考，自行编辑使用一下识字6优秀教学设计案例教学目标：1、认识本课生字、词，会写“海、沙”2个生字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。教学过程一、激趣导入，情境学文1、喜欢郊游吗？（喜欢）。今天乳山二实小的同学邀请你们一起去郊游好吗？好朋友认识一下，老师有个小要求：认真看好了，然后说说你们都发现些什么？（出示第四小节的课件）学生交流看到的情景：一群少先队员拿着一面队旗、一把铜号，他们都非常快乐！2、出示第四小节韵文谁能把这几句读给大家听？指名读。同学评价。男女比赛读。3、课件出示第四小节中的生词（红领巾、铜号），齐读。二、引导说文，文中学词1、（课件）车来了，咱们准备出发了，郊游前老师提醒大家，一定要仔细看，回来后告诉老师你们都到过哪儿，看到些什么？（以郊游的.形式课件演示13小节的内容）2、想想今天和新朋友都到哪些地方去了？学生交流后。（板书：海边、公园、乡村）3、“老师在公园看到一竿翠竹，我觉得竹叶长得真茂盛。你在公园还看到些什么？如果能把感
