一年级下册分类与整理课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用一年级下册分类与整理课堂实录课堂实录（一）课前谈话师：今天，是第一天有这么多老师来听课，谁愿意向在座的老师介绍一下自己。生：在座的听课老师，你们好！我叫戴长强。我喜欢画画。师：你是第一个站起来发言的小朋友，我们为他的勇气鼓掌，老师送你一份礼物。（教师在找礼物的时候，故意把讲台桌弄乱）师：谁愿意再来介绍介绍！（二）创设情景、感知分类教师走上讲台与学生相互上课问好，当学生坐下去的时候，教师一怔惊呆，眼中充满不解，以询问的口气对学生说：“小朋友，老师的讲台什么时候变得这么乱？”教室里发出一阵轻松地笑。一起对教师说：“是你自己弄乱的。”师更加奇怪地问：“我什么时候弄乱的？”生：老师刚才拿东西的时候都乱放。师：那怎么放？谁来帮帮我。（学生思考）请你们四个人上来，下面的小朋友想想上面的同学是怎样整理的。完成后师问：好了，现在怎么样？生：很整齐师：我们请四位小朋友向大家介绍一下，他们是怎样放的，好不好？生1：我把书和书放
