一年级下册《长鼻子》音乐教学设计范文(共6页).docx

一年级下册长鼻子音乐教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用一、教学内容：1、 聆听小象2、 聆听大象3、 扮演小象4、 扮演两只小象二、教学总目标：1、 通过听、唱、说、演，感受表示大象的音乐，从而懂得保护动物。2、 能够用有感情的声音表示歌曲。3、 能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。三、教材分析：1. 管弦乐小象小象是美国亨利曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼，形象地表示了小象们玩耍嬉戏的情景。2. 管弦乐大象大象是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲动物狂欢节中的第五首。这是一部形象生动、充溢幽默谐趣的管弦乐组曲。3. 歌曲小象小象是一首日本儿童歌曲。采用由一个问答句构成的一段体结构。歌曲的旋律抒情而优美，节奏配合歌词的语气重音，词曲结合紧密，唱起来流畅上口。歌曲以拟人的手法描述了两个小动物之间的友好交谈，一问一答之间流露了小象以长得酷似自身的妈妈而引为自豪，歌唱了小象爱妈妈的真挚情感。4 歌曲两只