一年级下册《识字3》教学设计(共5页).docx

一年级下册识字3教学设计范文仅供参考，自行编辑使用一年级下册识字3教学设计教学目标1、会识记“雾、霜、霞”等13个生字，会写“和、秀”等6个生字。2、正确、流利地读课文。3、热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。教学重难点：识记13个字，书写6个生字以及读背对子歌。教具准备：课件、生字卡片教学课时：一课时教学过程：一、激情导入1、上单元我们认识了懂事的兰兰，孝顺的小峰，告诉老师，你在家是不是一个懂事的孩子？（是）你是怎么懂事的，说出来我们一起分享。2、今天和老师一起走进第三单元，走进美丽的大自然，去欣赏美丽的景物，好不好？二、 学习“蝶”、“蜂”1、出示“蝴蝶”图片，这是什么？（蝴蝶）师：用一个字说就是蝶。（黑板上贴“蝶”字）2、出示“蜜蜂”图片，这是什么？师：用一个字说就是蜂。（黑板上贴“蜂”字）3、看看这两个字，发现了什么？生：他们都是虫子旁的字。4、为什么都是虫字旁呢？生：因为他们都是虫子。5、是的，虫子旁的字都