一年级数学上册《数学乐园》教学设计(共3页).docx

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一年级数学上册数学乐园教学设计范文仅供参考,自行编辑使用一年级数学上册数学乐园教学设计教学内容:数学乐园教学目标:、通过有趣的实践活动,加深对以内数的认识,进一步巩固以内数的加减法,充分感受数学与生活的的密切联系。、通过走数字迷宫,经历多种途径探索和解决问题,从中感受同一问题答案的多样性。、做“小小邮递员”游戏,主要使学生经历根据答案选择算式的逆过程,享受与人合作的乐趣。、通过投球游戏,初步渗透统计思想,感受事件发生的可能性和不确定性。重点难点:复习所学知识,让学生在玩的过程中巩固知识,培养学生学习数学的兴趣,体会生活中处处有数学。教学过程:一、走数字迷宫(课前把学生的书桌摆到教室四周,中间留出一大块空地,老师用粉笔在地板上照书上的迷宫画好,写上数字。黑板上有画一个。)1谈话激趣。师:同学们,认识他们吗?(幻灯片出示17数字,让学生读出它们。)数字宝宝今天特地邀请我们班同学到数学乐园参加游戏比赛。师:有没有兴趣?生:有!师:数字宝宝说,只要闯过他们摆的

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