一年级语文《称象》说课稿设计(共4页).docx

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一年级语文称象说课稿设计范文仅供参考,自行编辑使用一年级语文称象说课稿设计大家好,今天我说课的题目是:称象,我将从说教材、说教法和学法、说教学过程以及说板书四个方面对这篇课文进行说课,在这里我说的是本篇课文的第二课时。一、说教材:1、教材内容:称象是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文讲了曹操的儿子曹冲小时候称象的故事,教育我们应该多观察、遇事多动脑筋就能找到解决问题的方法。这节课的设计我通过对课文的深入理解,以及对学生的了解,学生已经具有初步理解词句能力、思维能力和说话能力的基础之上,抓好词句教学、突破教学重难点为目的进行教学设计的。2、说教学目标及教学重难点:针对本篇课文,我根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计教学目标如下:(1)、认识本课的13个生字,会写6个生字。知道多音字“得”。(教学重点)(2)、正确、流利、有感情的朗读课文。(3)、理解曹冲称象的过程,懂得只有动脑筋,才能解决生活中问题。(教学难点)这样设计,是在充分尊重低年级阶段目标的前提

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