一年级语文人有两个宝教学设计范文仅供参考，自行编辑使用一年级语文人有两个宝教学设计教学目标：1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会4个生字，认识笔画。2懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所创造。3注重培养学生主动、积极、愉快的学习情感和学习态度等。教学重难点：创建愉快和谐的学习氛围，促进学生自主学习、合作学习，懂得课文的意思。教师准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，激趣导入1、小朋友们!你们上节课初读了课文，字都认识了吗？2、指名学生读生字。3、指名学生读课文。二、愉快学习，主动求知1、让小朋友边读课文边想一想，各人知道了什么?(自己喜欢的方式读，读几遍)2、分组交流讨论：说说自己知道了什么?说说自己不同的意见。（1）理解“做工”a、出示书上69页图，请学生看图后说一说：图上的小朋友们用自己能干的小手在干什么？（引导学生把话说完整）b、小组交流：人们的双手还会做哪些事呢？（学生练说“双手会”句式）c、体验：将手
