一年级语文《zhchshr》教案设计(共5页).docx

一年级语文zhchshr教案设计范文仅供参考，自行编辑使用一年级语文zhchshr教案设计教学目的1、学会zh ch sh r四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2、学会声母zh ch sh r与单韵母a e u的拼音以及zh sh与介母u韵母的三拼音。3、能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。4、能正确地书写本课学的四个声母。教学重点1、正确区别声母与整体认读音节。2、准确拼读（或直呼）三拼音。教学难点准确区分整体认读音节和声韵相拼的音节。教学课时2课时教学过程第一课时教师谈话：同学们，今天我们继续来学习新的声母和整体认读音节。课上要看一看谁能够把学过的看图本领用到今天的课上，学会新的知识。一、打开书看图1用比较的方法学习zh和zhi板书：zh zhi问：1、谁能根据图上小女孩的动作读出字母的音？讲：前一个是声母zh，后一个是整体认读音节zhi。老师或学生领读。集体学读。2