一年级语文四个太阳评课稿范文仅供参考,自行编辑使用一年级语文四个太阳评课稿一、周老师的执教的四个太阳将字理识字贯穿始终。我们一年级的阅读课,识字是重点。汉字,不仅是一种语言符号,不仅是读写汉语言的工具,而且是中华民族积淀了几千年的文化。所以,识字教学不仅在于教会学生会认会读几个字,更在于激发学生识字的兴趣。洪老师努力通过字理教学,让学生了解汉语言文字的来龙去脉,让汉字学习成为一件快乐而有意义的事。本节识字课中,洪老师重点抓住“甜”、“街”等字进行字理教学。如学习“甜”字,学生能从字面上理解“甜”是用舌头去品尝甜甜的味道。而教学“街道”时,先让学生说说这个词什么意思?再联系生活说说我们大溪有哪些街道,再来通过字理识字的方法,解释“街”,通过图文结合,古今贯穿的方法,从字源出发,再去观察现在的十字马路,讲述这个字的本义,再延伸着说说它现在的意思。二、个性品读,读中感,读中悟。我们一年级的教学中,朗读是非常重要的。本节课中,洪老师引导学生在个性品读中感受、体悟。洪老师用了不同方法对一、二两段进行朗读指导。如第一自然段的朗读教学,洪老师主