一年级语文上册《小松鼠找花生》教学设计(共3页).docx

一年级语文上册小松鼠找花生教学设计范文仅供参考，自行编辑使用一年级语文上册小松鼠找花生教学设计教学要求1认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。2指导学生根据课文内容续编故事。教学准备1花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台。2要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。教学时数 两课时教学过程第一课时一、趣味揭题：（出示花生实物）小朋友们看，这是什么？（学习“生”字）花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课小松鼠找花生看到这个课题，你想知道些什么？二、初读课文，识记生字：1学生看多媒体动画，教师范读全文。2生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。3学