雪课堂实录素材范文仅供参考，自行编辑使用雪课堂实录素材学情分析：现任教的这个班级是初二经过分班后重新组合成的。虽然经过了一个学期的磨合，但是因为初一的任教老师不同，再加上初二阶段又是一个特殊的阶段，分班后班级风气不是很好，平时学生上课，做作业都不是很投入，感觉学生阅读能力很薄弱，很多学生不能好的，细致的走进文本寻求答案。鲁迅先生的文章又是非常深奥的，在教学之前，我就在思考，该如何深入浅出，让学生在文章中找到答案，通过他们的研读，老师的引领，让他们自己体会作者的写作意图。有可能寻求的这个过成是迂回的，是艰难的，但我认为比教师灌输要好很多。针对学生的这种情况，我设定了这样的教学目标。1、优秀的同学能从文中体会作者的情感倾向，并能找到具体的句子加以说明，能比较准确的把握文章主旨。2、中等的同学能比较全面又比较准确地概括南方雪和北方雪的特点。并体会作者的情感倾向。3，基础较差的同学能从文中找到描写雪的句子，并能用书上的词语概括雪的特点。教学过程一联系生活，激趣导入。师：同学们，你们感觉到春天到来的脚步了吗？我们的校园里是
