《金色的草地》教学设计及教师建议(共4页).docx

金色的草地教学设计及教师建议范文仅供参考，自行编辑使用金色的草地教学设计及教师建议预设目标、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。、结合课文理解，学习四个生字。、有感情地朗读课文。教学过程一、出示课题，读题质疑、今天我们来学习一篇外国文学金色的草地，齐读。、读了课题你有什么疑问或想法？二、初读课文，整体感知、带着自己的想法和疑问自由读一读课文。（读之前让学生相互提提初读课文的要求。）、教师巡视指导，及时发现学生易读错的字词或自己进行指导。、再读一读课文，说说读了课文你知道了什么，你有什么问题或是你想说什么？（结合学生的回答了解蒲公英：出示蒲公英的花和种子图，说说你看到过哪种蒲公英，谈谈自己的认识，教师补充，在认识蒲公英种子时相机学习生字绒。）三、研读课文，体会情感第一自然段、为什么草地会是金黄色的？、找出有关的句子读一读，说说自己的理解。、看满地盛开蒲公英花的图理解草地是金黄色的，结合感受读