长亭送别评课稿范文仅供参考，自行编辑使用长亭送别评课稿5月9日，我们工作室在上塘中学如期举行了第二次集中活动，这次活动主要围绕戏剧教学展开，具体则由曾静和金晓忠两位老师担当，他们分别为我们呈现上了长亭送别课堂教学精彩的一幕，本人很是受益。长亭送别为西厢记第四本第三折，写崔、张分别的情景。由于篇幅较长，曾老师以提问兼填空的方式检查学生的学情。通过这一环节，让学生了解这出戏的线索、出场的人物以及这19支曲子着力刻画的均是主要人物崔莺莺的复杂心绪，使学生对文本有一个面上的总体感知。如果说课文的“面”只能使学生认识课文的表象，那么课文的“点”，则能使学生认识课文的本质。因为语文阅读课的教学，就是“点”的教学。为了落实这一“点”，曾老师在这一环节做了精心的铺设，巧引名家朱权对西厢记的评价，然后顺势抛出这节课的关键的教学问题即默读19支曲子，选取一支最能堪称花间美人的曲子。由于问题的开放性加上教师良好的语文素养，整个课堂充满了生机与活力，学生的积极性、主动性得到了充分的体现。其中有一处印象特别深刻，就是上课伊始，曾老师饱含深情的精彩的示范
