一年级语文上册语文园地六第二课时教学设计(共3页).docx

一年级语文上册语文园地六第二课时教学设计范文仅供参考，自行编辑使用一年级语文上册语文园地六第二课时教学设计学习目标1.让学生知道识字方法有很多，生活中有很多地方都能识字。2.练习读古诗，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。学习重点1.知道生活中很多地方都能识字。2.激发学生的情趣，带着童趣读出古诗的韵味。学习准备1.相关图片，生字卡片。（教师）2.生字卡片。（学生）教学环节展示台一、读一读，连一连。1.认读生字卡片，说说这些字宝宝的结构。2.学生连线。二、谈话导入新课。1.小朋友们，我们每天上学，放学，沿路会经过哪些地方呢？2.生展示自己认识的生字或生词卡片。3.全班交流，生上台贴自己的生字、词卡片。三、读一读，认一认。1.指名上台认读以下生词：电影院卫生院小卖部报刊亭公交亭百货商场2.生教读，师相机指正和评价。3.拓展：我们还知道哪些地方呢？四、师总结收获。是呀，我们识字的方法有很多，除了书本上老师教的外，生