一年级语文大松树和小松鼠评课稿范文仅供参考，自行编辑使用一年级语文大松树和小松鼠评课稿听了郭老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅：一、丰富激情的的教学语言，与学生交流的平和语气，使其亲和力在课堂上得以彰显。二、精彩巧妙的课件设计与课文内容合理整合，让学生通过观看动画画面，直接去感知大松树和小松树的位置、大小和高矮关系。使形象的思维和抽象的思维相结合，为后面的学习打下基础。三、师生互动，学生为主，教师训练为主。重点抓住三处体会课文：小松树的话、风伯伯的话和最后的“惭愧”。通过范读，指名读，表演等多种形式让学生去体会、去感悟其中的哲理。四、抓住契机，课外延伸，进行思想教育和说话训练。风伯伯的话，以及大松树的淡定与宽容，使得骄傲又得意的小松树“惭愧”不已。教育孩子们要知错就改。并及时利用对话的方式进行训练。五、建议：1.朗读风伯伯的话不是温柔，应是温和或者语重心长。2.理解大松树的话时略显仓促，答案应该让学生揭示。3.最后的发散训练似乎不应着重于感恩，应该抓住“惭愧”，在“知错就改”方面，联系实际
