一节同课异构课后教学反思范文范文仅供参考，自行编辑使用一节同课异构课后教学反思11月1日，县局教研室的王老师和张老师到我校调研英语与语文两学科的教学常规工作，各组组织了一次一位老师一天在不同班级上一样内容的“同课异构”活动，召开了两次教研组评课活动，我参与了语文教研组的整个活动过程，现把活动中大家对一节语文课上应该注意事项的见解总结如下，与大家做一次教研交流：1、语文课上要组织学生发挥想象，在具体课文中要有画面感。2、如果学生课前预习不足，课上必须留时间给学生预习。3、课堂探究问题的设置必须有由浅入深的层次，不能随心所欲。4、诗词教学要突出“读、品、再读”。5、诗词内容在熟记以后，可以适当的让学生用白话进行解读描述。6、教师要充分准备，要以“内涵”来吸引学生。7、课堂要合理开发教具。8、作者的人生经历、作品的写作背景药多投入，有利于理解课文。9、课文主题感情必须调动学生进行升华。10、课堂导学案必须精心准备。11、小组长的作用必须发挥与重视。12、教师活动必须与学生活动同步。13、学法
