七年级下册音乐巨人贝多芬教学设计范文仅供参考，自行编辑使用七年级下册音乐巨人贝多芬优秀教学设计指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。教学设想抓住课文中的两大要点加以深挖，突出重点，旁及其余：一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学习文章描写人物外貌的技法。教学步骤一、导入由格列佛游记中“特意让目盲者为画家调色”导人。此事颇不可思议，而贝多芬正是这样一位失聪的作曲家，其中艰难不言而喻。二、研讨学习本课要点一：体会大音乐家的人格魅力1要求学生：默读全文，筛出生字。小组讨论；梳理文章主要内容，并以女佣的口吻概括那天发生的事。教师：出示需加以注意的生字。选几组代表概括文章主要内容，同学生一起完成板书。2要求学生；精读课文，找出自己不理解的句子来。小组讨论：
