七年级历史第三单元公开课(共2页).docx

七年级历史第三单元公开课范文仅供参考，自行编辑使用七年级历史第三单元公开课教学目的1、抓住共性问题进行点评，从实际出发，培养能力。2、分析学生掌握知识的情况，矫正错误，查缺补漏，巩固提高;教学方法讲授法教学课时1课时教学类型讲评课教学重点秦朝巩固统一加强统治的措施、举例说明两汉与匈奴的关系教具本节课采用多媒体教学教学过程1、组织教学。2、总评：本次测验存在的主要问题有：1)在作选择题时，个别学生审题不清;2)在作填空题时，有少数学生写错别字。3)有些学生在回答问答题时，答案不全。采取补救措施：1)养学生仔细审题的习惯;2)强对学生写的训练;3)培养学生分析问题、解决问题的能力。3、点评：分析试卷，按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。在选择题中，重点讲解第1、3、7、8、10题在材料题中重点讲解第1题。(其他详见附页-单元测试题)4、时间让学生改错、巩固5、练习(使用微机)1)、从