七年级语文《散步》的教学设计(共5页).docx

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七年级语文散步的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用七年级语文散步的教学设计理念:以学生为主体,引导学生转变学习方法,自主合作、探究问题,侧重揣摩课文中的精美段落和语句,了解一些人文和做人事的道理。一、 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,揣摩语言、增强语感。2、理解课文的线索、脉络和主题,深入了解文中的人和事。3、感受亲情、领悟人生的一些道理,体会课文中的人文。二、教学重点:1、培养学生朗读课文的能力。2、引导学生围绕亲情、孝心、责任正确评价文中的人物和事件。课时:1课时三、教学过程(一)导入新课,激发兴趣1、展示图片,创设情境。2、导入:一家人一起散步是很平常的事情,然而这平常的小事,也能体现浓浓的亲情。今天我们要学习的这篇课文为大家讲述的就是这样一个平常而感人的故事,相信通过学习,同学们会有意想不到的收获。3、解题及作者简介(略)(二)整体感知1、请同学们大声、流利、有感情的试读课文。2、思考探究问题(快速抢答)(1)课文中写了哪几个

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