七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7410414 上传时间:2021-10-30 格式:DOCX 页数:9 大小:18.89KB
下载 相关 举报
七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx_第1页
第1页 / 共9页
七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx_第2页
第2页 / 共9页
七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx_第3页
第3页 / 共9页
七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx_第4页
第4页 / 共9页
七年级语文备课组的新课程实验教学总结(共9页).docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

七年级语文备课组的新课程实验教学总结范文仅供参考,自行编辑使用七年级语文备课组的新课程实验教学总结教改之春风吹绿了万州大地,我校初中一年级认真贯彻落实了新课程标准,通过对课改内涵的把握,转变了教书育人的观念,树立了新课程标准理念,确立了“人文教育”目标。每位教师对课程计划、课堂教学模式、评价体系等进行了一系列改革,由过去单一的“立言”教学转变为“以人为本”的“立人”教学。在半年多的课改实验中,以新理念、新思维、新结构、新方法,形式多样、生动活泼地开发学生智力,培养学生创新能力,注重他们的人格培养。这样,大大提高了学生兴趣,增强了教学效果,期末考试,及格率达95%以上,优生率达70%以上。现具体谈谈教学情况:一、教师的教书育人观念开始转变我们通过对新课标的学习以及具体教学实践,逐步改变了传统的陈腐的教学模式,克服“满堂灌”、“填鸭式”的高耗低效教学现象,改变了原来教学以教师为主体,学生自主学习甚少,课堂缺乏情感交流,课程设计与教法“三中心”的被动局面。大家一致认为,教育是以“立人”为本,语言不单是一种交际工具,它是人的生存空间、生存条件和生

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 行政公文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。