万以内数的认识课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用万以内数的认识课堂实录多些少些课堂实录、教学反思及评析?*一、创设情境,导入新课师:同学们往后看一看,今天来听课的老师多吗?生:(兴奋地看)多!师:听课老师的人数和我班同学的人数相比怎么样?生:听课老师的人数比我班同学的人数多得多。师:我们班有多少人?生:58人。(师板书:58)师:我在大庆教的班级有46人(板书:46),我们这两个班的人数相比,58比46怎么样?生:58比46多一些。师:46比58怎么样?生:46比58少一些。师:现在老师把数改变一下(板书成:158,146),这两个数相比呢?生:158比146多一些,146比158少一些。师:这两个数相比呢?(师边说边板书成:8 158,2 146)生:8 158比2 146多得多,2 146比8 158少得多。师:这些数都是万以内的数,同学们说得都很好,这节课我们就来学习万以内数的比较多些少些。(板书课题)教学反思我利用现场的环境引入新课,为新知作铺垫。通过数