三年级下册老师领进门教学设计(共7页).docx

三年级下册老师领进门教学设计范文仅供参考，自行编辑使用三年级下册老师领进门教学设计教学目标知识与技能:学会10 个字，认识7个字，认识一多音字。正确读写并理解“娓娓动听，身其境，引人入胜”等词句，能用“娓娓 动听，引人入胜”写句过程与方法:在学习过程中，体会理解词句的方法。由于文章篇幅较长，放开开头比较简单容易理解的段落，从老师解释诗的意思段落入手。情感态度价值观:理解课文内容，体会作者对小学老师深深的感激之情，从而加深对“师恩难忘”的认识。突破点教学重点让学生学习作者的语言，体会启蒙教育对孩子成长的重要性。教学难点让学生学习作者的语言，体会启蒙教育对孩子成长的重要性。学情分析教学准备生字卡片课时划分2课时课题第一课时教学目标知识与技能:初步感知课文，正确流利朗读，并认识本课的生字。过程与方法:在学习过程中，体会理解词句的方法。由于文章篇幅较长，放开开头比较简单容易理解的段落，从老师解释诗的意思段落入手。情感态度价值观:理解课文内容