三年级美术剪团花课后反思范文范文仅供参考，自行编辑使用三年级美术剪团花课后反思今天第二节课听了李老师的剪团花一课，感受颇深。无论是从课上还是从学生身上都有新鲜感、都有惊喜首先，感受一下学生。低年级的美术教学自我认为是危险系数最大、难度系数极高的课程。低年级美术教学就是学生在懵懂的时代让他既能接受新鲜的这门学科又让其在本学科中找到快乐，所以单纯的画跟本满足不了低年级教学的，越是低年级手工课就越多，手工课越多危险系数就越高。剪刀、刻刀等等等在上这群“小精灵们”可想而知要是能上好一节安全、精美的低年级美术课是需要功夫的。本节手工课需要准备的工具有剪刀、正方形（薄）彩纸若干张、胶棒。整堂课学生们安全有序的上好本节课的另一面反映出了一个常规，也就是说李老师经常带他们这样活动，因为熟悉，所以精彩。其次，说一下课程。李老师一直是我学习的榜样，也是我们美术口儿的领航人。无论是从备课还是从备学生角度都有着自己超前的。在这我只想说一下我自己针对本节课的感受与不解。1、在学生展开学习活动之前，教师出示了剪团花纹样，目的是让学生更好的、
