三年级《我家跨上了信息高速路》的教学设计(共5页).docx

三年级我家跨上了信息高速路的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用三年级我家跨上了信息高速路的教学设计教学目标1、理解情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地等词语。2、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。3、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。教学重点有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。教学准备相关课件。教学过程一、谈话激趣，导入新课1、同学们乘坐汽车行驶在高速公路上有什么感受呢?2、这节课我们走进信息高速路去感受网络的神奇!3、板书课题，针对课题提出疑问。4、鼓励学生在学习课文的过程中自己解决疑惑二、检查预习，顺情引导1、检查学生认识生字情况，(课件1。出示词语)比较难理解的通过各种方式理解： 联系上下文理解。 通过肢体语言理解。 在实际生活中理解。2