三年级数学上册可能性教学案例范文仅供参考，自行编辑使用三年级数学上册可能性教学案例教学内容：人教版数学教材三年级上册第105页例1、例2，练习二十四第1-2题。教材分析：本节课选自人教版数学教材三年级上册第八单元的可能性。本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是有大小的。本单元教材在编排上面有下面几个特点。（1） 选取学生熟悉的生活情境及感兴趣的游戏活动作为教学素材，帮助学生理解数学知识。（2）设计丰富的活动，为学生提供探索与交流的时间和空间。教材中设计了许多不同层次的，有趣的活动和游戏。通过创设这些具有启发性的问题情境，使学生在大量观察、猜测、试验与交流的教学活动过程中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象和可能性大小的体验。 本单元的教学共分为三个课时，本节课内容为其中的第一课时，使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的；能对一些简单事件发生的可能性做出描述。教学目标：知识与技能（1）使学生初步体验有些
