三年级数学上册北师大版《搭一搭》教学案例(共4页).docx

三年级数学上册北师大版搭一搭教学案例范文仅供参考，自行编辑使用三年级数学上册北师大版搭一搭教学案例教学内容：课本第1617页。教学目的：1.让学生熟练掌握从下面、侧面、上面观察立体图形是什么样子的。2.给定一个形状，想像正方体是怎样摆放的。3.培养学生的观察、操作和空间想像能力及语言表述的条理性。教学重点：1.熟练掌握并理解从三个面观察立体图形是什么样子的。2.给定一个从某个面看到的形状，想像正方体是怎样摆放的。教学难点：给定一个从某个面看到的形状，想像正方体是怎样摆放的。教学过程：一、创设情境教师：今天这节课，我们要来比一比，看谁对上节课知识掌握最牢固，你想获胜吗？学生明白这节课有很多比赛，都与上节课观察物体有关。二、探索新知活动一1.画一画组织学生用任意三个正方体找出一个立体图形，画出从上面、正面和侧面观察这个立体图形是什么样子，和同桌比谁画得好。学生各自用三个正方体搭出一个立体图形，画出从上面、正面和侧面观察这两个立体图形的样子。