三年级数学上册认识周长评课稿范文仅供参考，自行编辑使用三年级数学上册认识周长评课稿今天听了吴老师执教的认识周长，下面对本课来谈谈自己的收获：1.在这节课上，吴老师非常准确地把握了这节课的重难点，她的思路非常清晰，从认识边线认识一周的边线认识周长计算周长自己测量数据计算周长了解周长在生活中的运用，脉络非常完整且有条理。在认识边线中，吴老师又分为两个层次让孩子来认识一周边线，先是认识生活中物体面得一周边线，让学生指一指，说一说，直观的认识了什么叫一周边线；接下去将这些生活中的物体抽象成平面图形，让学生来指一指这些图形的一周边线，从直观到抽象过渡自然，非常符合儿童的认知发展规律，对周长这个概念的建立和掌握有很总要的意义。2.注重对孩子自我探索能力的培养。从开始的学生去算一算三角形的周长，到去快速求出平行四边形的周长，长方形的周长，学生想出了很多种列式的方法，其中也渗透了求周长的计算方法，为后面的学习打下基础。最大的亮点是求生活中物体的周长，数学知识MKM于生活，最后还要用到生活中去。这一环节，吴老师设计了让学生利用材料
