三年级数学第六单元第五课时的教学设计(共5页).docx

三年级数学第六单元第五课时的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用三年级数学第六单元第五课时的教学设计教学内容:人教版三年级数学上册第六单元第五课时教学目标：1、使学生掌握0和任何数相乘都得02、使学生掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。3、培养学生分析、比较和概括能力。14、 运用知识解决问题。教学重难点：教学重点：让学生会计算0的乘法，解算理，掌握算法，能正确进行计算。教学难点：1、运用知识解决问题2、使学生能正确、迅速地进行计算。教学过程：一、复习导入二、探索新知1教学例4(0乘以任何数都得0)(1)引导学生观察主题图：问：七仙女每个人都是没有摘到一个仙桃，请问，她们一共摘了多少个仙桃 ？ 谁来列加法算式：000+0+0+0+0=0谁来列乘法算式：07=0问：0乘以7为什么等于0呢？分小组讨论后，指名学生回答(因为7个0相加结果是0)(2)口算下列各题09 07 02 05老师指其中一题(05)提问：为什